Tendencias en la
Literatura Infantil

"La noche siguiente Anton se fue muy
temprano a la cama. A las siete y media ya
se había lavado y puesto el pijama.
- ¿Te vas ya a dormir?- se maravilló
la madre.
- No, voy a leer un poco- dijo Anton....."

El Pequeño Vampiro
Angela Sommer-Bodenburg
Editorial Alfaguara

Tuve que hacer una revisión de cuentos, novelas, comics, poemas
y fábulas, para la adquisición de nuevos libros para la biblioteca de
aula. Además de visitar diferentes librerías, asistir a los lanzamientos
de los nuevos textos escolares para el 2006, donde se presentan los
planes lectores con una entretenida colección de cuentos y novelas,
me dediqué a preguntarles a los propios actores, cuáles fueron los libros
que más les gustaron, de los que habían leído este año, por qué, y qué
temas son los que más les gusta. Se entrevistaron a 103 niños de
tercero, cuarto y quinto básico, de dos colegios particulares del sector
oriente. Y los resultados de esta pequeña muestra dice; que la fantasía,
los monstruos, los detectives, el humor, el misterio, el terror, la magia,
el suspenso, son los temas favoritos de los niños entrevistados.
Alguien podría decir,-nada nuevo bajo el sol-. Cierto.
Lo que pasa, es que se comenta y se escribe en revistas de Literatura
Infantil y Juvenil que la tendencia de hoy es el realismo, que ofrece
variadas perspectivas temáticas, controversias y discusiones, dónde los
problemas cotidianos encontrarían asidero. Nos encontramos con autores
y algunos temas del realismo como; Kyoko Toriyama que dice: "La
realidad es demasiado contundente para obviarla y el niño no debe estar
ajeno a ella".
La escritora polaca Elzbieta en Flon Flony Musina, relata como dos
compañeros se ven separados por la guerra, con una sensación de dolor
y angustia. En una parte el padre de Flon Flon dice: "La guerra no
muere jamás, hijo mío. Sólo duerme de vez en cuando. Y, cuando duerme,
hay que tener cuidado para no despertarla". Lygia Bojunga, aborda las
desigualdades sociales, los prejuicios y la soledad infantil, en La cuerda
floja.
Orlando Araujo, trata sobre la pobreza y la marginalidad. Muchos
escritores para niños usan el humor para mostrar las problemáticas
sociales, pensando que la distancia que se pudiera tomar con el humor
frente al dolor apacigua la temática, pero la sensación de pena queda
igual. Por lo que no estoy de acuerdo en que la literatura dirigida a los
niños del primer ciclo básico sea de temas realistas, en que muchos
tópicos son muy conflictivos y crueles.
Pienso que tampoco en quinto año del segundo ciclo básico, basándome
en mis talleres de literatura. No se trata de aislar al niño de la dureza de
la realidad, sino que paulatinamente se le deben ofrecer experiencias
estéticas de calidad que le permitan sensibilizarse frente al mundo,
construir conceptos, formar criterios de valor, formar conciencia en que
debe ser un actor activo en la construcción de una realidad más justa,
honesta y tolerante, pero con la mirada atenta que lo más importante
es un niño feliz.